jueves, 26 de noviembre de 2020

6 ° GRADO JUEVES 26 NOVIEMBRE 2

¡¡BUEN DIA CHICOS!!

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/Pbgz7jJKjTw

FORMACIóN CíVICA Y ÉTICA

TEMA: RESPETO Y HAGO RESPETAR LOS DERECHOS HMANOS .

RECORDEMOS SIEMPRE NUESTROS DERECHOS.

Actividad : lee las páginas 20 y 21 de tu libro de texto copia y reponde a las preguntas de la página 21.

Tarea :Los derechos son de todos

realiza una puesta en común de los siguientes temas:

Fernel: Los derechos humanos son universales

Angela:Todos tenemos derecho a:

página 22 y 23

Roberto: Nuestras necesidades y derechos pág. 25

Eugenio : Derechos de los niños y niñas.

investigación

Fecha de entrega : Viernes 27 de noviembre.

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/pIHLPE6mko0

DESAFIOS MATEMÁTICOS

TEMA: La altura de los triángulos

Actividad : Obsereva el siguiente video y resuelve los ejercicios del final.

https://youtu.be/AIUcKx1LoaI

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/wtt1Hgsaoz8

Vida saludable

Tema:Agradezco a…

REALIZA PÁGINA 16 Y 17 DE TU CUADERNILLO DE ACTIVIDADES.

Agradezco a…

Reconocerás la importancia de lo que los demás hacen por ti.

La gratitud es un valor que permite reconocer lo que han hecho los

demás por ti; con una autoestima positiva se puede agradecer un

beneficio recibido. Al sentir y expresar gratitud por el otro, ambas

partes se benefician.

Gratitud.

Sentimiento

que nos motiva

a estimar el

beneficio o favor

que se nos ha

hecho o ha

querido hacer, y

a corresponder

a él de alguna

manera.

1. Encierra en un círculo las frases que expresan gratitud.

Gracias por tu apoyo

No me caes bien

Me sentí mejor con tus

palabras, ¡gracias!

Es tu obligación hacerlo

Gracias por compartir

tu almuerzo

Solo lo hago mejor

Valoro mucho tu amistad

No mereces mi amistad

Tu apoyo hizo la diferencia

2. Comparte con el grupo y el maestro otras frases que expresen gratitud.

¡Manos a la obra!

1. Anota el nombre de tres compañeros de tu grupo a quienes les agradezcas

algo y escribe por qué.

• Agradezco a _______por_________

____________________________

• Agradezco a _______por_________

____________________________

• Agradezco a _______por_________

____________________________

2. Acércate a ellos y expresa tu agradecimiento de manera personal.

Escribe un ejemplo en las líneas de la siguiente imagen.

PLAN

REFLEXIÓN

ME FELICITO POR...

LAMENTO....

SUGIERO MEJORAR EN ...

11:00-12:00 DESCANSO

12:00-1:00 FÍSICA

1:00- 2:00 COMPUTACIÓN SEXTO GRADO

5 ° Grado Jueves 26 de Noviembre 2020

¡¡BUEN DIA CHICOS!!

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/Pbgz7jJKjTw

FORMACIóN CíVICA Y ÉTICA

TEMA: ejerzo mi derecho a ser protegido

¿Cuándo estoy protegido?

Actividad : lee las páginas 20 y 21 .

Actividad 2 : copia lasnpregintas de la página 21 y responderlas en una hoja de tu cartapacio .

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/pIHLPE6mko0

DESAFIOS MATEMÁTICOS

TEMA: La altura de los triángulos

Actividad : Obsereva el siguiente video y resuelve los ejercicios del final.

https://youtu.be/AIUcKx1LoaI

tarea páginas 61,62 y 63 de deafios matemáticos.

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6DMA.htm#page/31

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/wtt1Hgsaoz8

Vida saludable

Tema:Los caminos hacia mis metas

Realiza las actividades que te pide las paginas 15 y 16 de tu cuaderno de actividades.

Colorín colorado... ¡Hemos terminado!

1. Comenta en grupo, con apoyo del maestro, los obstáculos que pueden surgir

para lograr tus metas. Escucha las sugerencias que los demás compañeros te

den para superar las dificultades.

2. Responde las siguientes preguntas.

• ¿Qué puedes hacer cuando se te presenta algún obstáculo?

__________________________________________________________________________

• ¿A quién acudirías para que te ayude a superar las dificultades que se

presentan a lo largo del camino y así alcanzar tus metas?

__________________________________________________________________________

• ¿Qué harías para buscar diferentes caminos o alternativas para lograr

tus metas?

__________________________________________________________________________

A continuación, marca con una ✓ los aprendizajes que adquiriste a partir de las actividades

de esta sesión y explica de manera breve por qué.

Aprendí que... Sí No ¿Por qué?

Puedo identificar y elegir el camino

que me ayude a alcanzar mis metas.

Puedo realizar algunas acciones para superar

los posibles

Si quiero, puedo mejorar

Reconocerás en qué puedes mejorar

para alcanzar tus metas

Conforme creces, aprendes a hacer más cosas por ti mismo, a

ser autosuficiente y a adquirir mayores responsabilidades. Sin

embargo, no todos aprenden de la misma manera ni al mismo

ritmo, por lo que practicar lo que se te dificulta es fundamental

para alcanzar tus metas; la constancia te ayudará a lograrlas.

Autosuficiente.

Que se basta

a sí mismo

en ciertas

situaciones

cotidianas, ya

sea emocionales

o económicas

En sus marcas, listos... ¡Iniciamos!

Lo que se me facilita Lo que se me dificulta

1. Escribe en la siguiente tabla, en la columna de la izquierda, lo que haces con

facilidad, por ejemplo, cantar, bailar, entre otros. En la columna de la derecha

lo que haces con dificultad.

Lo que se me facilita Lo que se me dificulta

PLAN

REFLEXIÓN

ME FELICITO POR...

LAMENTO....

SUGIERO MEJORAR EN ...

11:00-12:00 DESCANSO

12:00-1:00 FÍSICA

1:00- 2:00 COMPUTACIÓN SEXTO GRADO

miércoles, 25 de noviembre de 2020

5° GRADO MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE 2020

Buen día

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/pIHLPE6mko0

Recuerda solo tienes un cuerpo y debes cuidarlo y protegerlo.

Elige bien antes de comer

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/CAGvyjD1ORU

VAMOS A INICIAR NUESTRA MAÑANA DE RABAJO TE PARECE ?

👍😉

HISTORIA

TEMA: UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LA REFORMA Y LA REPUBLICA RESTAURADA.

https://youtu.be/GmqJwj0I2sU

COPIA Y RESPONDE EN UNA HOJA LAS PREGUNTAS DE LA SECCION CUANDO Y DONDE PASO PAGINA 46.

ESCRIBE EN TU CUADERNO LA PREGUNTA:

¿POR QUÉ ERA NECESARIO REFORMAR EL PAÍS?

OBSERVA LAS IMAGENES DE LA PÁGINAS 48 Y 49 Y DA UNA POSIBLE RESPUESTA.

MATEMATICAS

TEMA: CONSTRUCCIÓN DE TRIANGULOS EQUILATEROS

https://youtu.be/bQJX4ma1Ts4

ACTIVIDAD 1: COPIA LA GUÍA

En geometría, un triángulo equilátero, es un polígono regular, es decir, tiene sus tres lados iguales.¹ En la geometría euclídea tradicional, los triángulos equiláteros también son equiangulares, es decir, los tres ángulos internos son iguales.

El triángulo equilátero tiene 3 ejes de simetría, cada uno pasa por un vértice y el punto medio del lado opuesto.