jueves, 29 de octubre de 2020

Día de muertos tradición mexicana

https://youtu.be/YXi2iMq8HDU ( INTRO DURANTE LA APERTURA DE MEET)

Cada año nos unimos a esta celebre tradicion mexicana : DIA DE MUERTOS 

1° NOVIEMBRE 

2 DE NOVIEMBRE 

ESCUCHEMOS UN DIVERTIDO CUENTO 
QUÉ RISA DE HUESOS 




https://youtu.be/nq0fj8zbZY0






El Día de Muertos es una celebración tradicional mexicana que honra a los muertos.12​Tiene lugar los días 1 y 2 de noviembre y está vinculada a las celebraciones católicas de Día de los Fieles Difuntos y Todos los Santos.

Es una festividad que se celebra principalmente en México y adoptada en varios países latinoamericanos como BoliviaEcuadorGuatemala y en menor grado en países de América Central y en la región andina en América del Sur, desde el noreste de Argentina hasta los Estados Unidos, en zonas donde existe una gran población indígena.2​ En el 2008 la Unesco declaró la festividad como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de México.3​ Actualmente también se festeja en zonas más al sur, como por ejemplo en Buenos Aires, por migrantes del área andina central, principalmente del occidente de Bolivia, del Noroeste Argentino (NOA) y el sureste de Perú.2

No obstante, la recurrente referencia a los orígenes precolombinos del Día de muertos, la antropóloga Elsa Malvido ha cuestionado la explicación de ese origen prehispánico del Día de muertos, destacando la implantación de tradiciones surgidas en la Europa medieval, en el ámbito americano, tras la llegada de los españoles.4


Tiempo de sus presentaciones 👍

ACTIVIDAD 1: POR FAVOR VE ANOTANDO EN UNA HOJA EL SIGNIFICADO DE CADA ELEMENTO .

RHANNYA pan de muerto



DYLAN papel picado


https://youtu.be/5G4XgM3Pv3I


DIEGO flor de cempasúchitl 

https://youtu.be/cc8N-0fnNuI

LEAMOS LA SIGUNTE LEYENDA 

Y es que la leyenda detrás de esta flor endémica de México se anuncia en el mismo nombre: “cempasúchil” se compone con los vocablos náhuatl cempohualli, que quiere decir “veinte”, y xóchitl, que significa “flor”. La “flor de veinte pétalos” ostenta colores amarillos y naranjas brillantes que colorean los campos de Puebla, Guerrero, Hidalgo, Oaxaca y San Luis Potosí después de la época de lluvias. ¿Pero qué hay detrás de la flor de cempasúchil y sus 20 pétalos vibrantes?


Como toda gran historia de amor en las mitologías del mundo, la leyenda de la flor de cempasúchil está teñida de la pérdida y el dolor de la muerte. Se dice que Xóchitl y Huitzilin eran dos niños que acostumbraban jugar juntos en el campo. Conforme fueron creciendo, nació entre ellos un amor que superaba lo terrenal. Cada tarde, subían la montaña para llevarle flores a Tonatiuh, el dios Sol; quien enviaba su cálido abrazo y bendecía a la pareja. Entre los rayos, Xóchitl y Huitzilin juraron amarse para siempre.

Desafortunadamente, cuando Huitzilin tuvo edad suficiente fue llamado para luchar en la guerra y defender a su pueblo. Al poco tiempo, llegaron noticias de que el joven había sido herido en la batalla y, finalmente, había muerto. Xóchitl no podía contener su dolor; corrió a la cima de la montaña e imploró a Tonatiuh que la reuniera para siempre con Huitzilin. El dios se sintió conmovido y envió un rayo de sol fulminante que convirtió a Xóchitl en una flor de color intenso, tal como la luz que la había bañado.


La flor permaneció cerrada, hasta que un día la sobrevoló un curioso colibrí. El ave se posó en el centro de la flor y ésta se abrió inmediatamente, desplegando 20 pétalos y un fuerte aroma inconfundible. Eran los jóvenes que finalmente se unían para siempre, pues mientras existan la flor de cempasúchil y los colibríes vivirá el amor de Xóchitl y Huitzilin.

Gracias al olor de los pétalos de la flor de cempasúchil que se coloca en los altares, los espíritus pueden guiarse y encontrar el camino hacia el espacio que los recibirá con sus bebidas y alimentos favoritos; y, por supuesto, con el inmenso amor de sus familiares y seres queridos que los extrañan. Sin duda, la icónica flor de cempasúchil es uno de los símbolos de la identidad del mexicano y sus tradiciones; pues no sólo representa una costumbre —bastante espiritual— que se mantiene viva en nuestros días, sino que lleva una carga de nuestro pasado prehispánico y nuestras raíces.


FRIDA retrato y cruz

 


Retrato familiar

El retrato del familiar recordado sugiere el ánima que nos visitará, éste se coloca en el nivel más elevado del altar.

https://youtu.be/PknjOcWmqWI

ANDRES comida


 
https://youtu.be/f4y83yWqeAg


RODOLFO veladoras 



https://youtu.be/LPn9s-f9-T4

ROBERTO insienso



ANGELA calaveritas 



FERNEL vaso con agua 




ACTIVIDAD 2.-  LEEMOS LA SIGUIENTE INFORMACIÓN E INVENTAMOS  DOS O TRES CALAVERITAS .



Tradiciones del Día de los Muertos

Calaveras

Altar indígena Chontal, en Tabasco.

Se les llama así tanto a las rimas, versos satíricos como a los grabados que ilustran calaveras disfrazadas o bien de dulce (Calavera de alfeñique) descritas a continuación:

  • Rimas: También llamadas "calaveras literarias", son en realidad epitafios humorísticos de personas aún vivas que constan de versos donde la muerte (personificada) bromea con personajes de la vida real, haciendo alusión sobre alguna característica peculiar de la persona en cuestión. Finalizan con frases donde se expone que se lo llevará a la tumba. Es muy común dedicar las "calaveritas" a personajes públicos, en especial a políticos en el poder. En muchos casos la rima habla del aludido como si estuviera ya muerto.




ACTIVIDAD 3.-MANUALIDAD 


MATERIALES :

HOJAS DE COLORES O BLANCAS

COLORES

PEGAMENTO

UN PLATO CIRCULA DE UNICEL (OPCIONAL)

GANAS DE DIBUJAR 😁


PASO 1 DIBUJA FLORES Y CALAVERITAS 




PASO 2 PEGALAS EN FORMA CIRCULAR PUEDE SER SOBRE UN PLATO DE UNICEL CIRCULAR O UNA SOBRE OTRA DANDO ESA FORMA.



AL TERMINAR PUEDES PEGARLA O COLGARLA EN TU PUERTA

miércoles, 28 de octubre de 2020

PUESTAS EN COMÚN HISTORIA 29 OCT 2020

Bienvenidos ,que tengan un excelente jueves 




INICIAMOS 

¡ACTIVATE!



https://youtu.be/UX9Cf36fSOU


 




INICIAMOS 


                  PUESTAS EN COMÚN QUINTO GRADO


RANNYA

PLAN DE IGUALA 


PÁGINA 22 Y  23 LIBRO DE TEXTO


RODOLFO

LA SEPARACIÓN  DE TEXAS 



https://youtu.be/V0p8WrlQfP8

PÁGINA 28 LIBRO DE TEXTO 


ANDRES OCTAVIO

LA GUERRA CON ESTADOS UNIDOS 



PÁGINA 29 Y 30 LIBRO DE TEXTO


FRIDA

LA VIDA COTIDIANA EN EL CAMPO Y LA CIUDAD



https://youtu.be/4BhvE1X-yg8

PÁGINA 32 Y 33 LIBRO DE TEXTO


DIEGO

"POR CULPA DE UN PASTELERO" GUERRA DE LOS PASTELES 


https://youtu.be/ZMsrqDSfSNI

PÁGINA 34 LIBRO DE TEXTO


DYLAN 

LOS CAMINOS Y LOS BANDIDOS


https://youtu.be/RmrpgFk5Zug

PÁGINA 35 Y 36 LIBRO DE TEXTO


TIEMPO ESTIMADO 60 MINUTOS 

8:00-9:00

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/oh6BIZFJlmk 



SEXTO GRADO



ROBERTO

LA INVERSIÓN DE LA ESCRITURA Y LA PRIMERAS CIUDADES 

https://youtu.be/6zsOJ2PHhZE



PÁGINA 26 Y 27 LIBRO DE TEXTO



EUGENIO 

A LA CAZA DEL MAMUT

https://youtu.be/Io4FvEKgpco



PÁGINA  28 YH29   LIBRO DE TEXTO



ANGELA 

EL DESCUBRIMIETO DE LUCY


https://youtu.be/ErLLJ5o_vpA

 CANCIÓN THE  BEATLES  LUCY IN THE SKY WITH  DIAMONDS https://youtu.be/naoknj1ebqI?t=47

PÁGINA 29  LIBRO DE TEXTO



FERNEL

LYUBA BEBE MAMUT CONGELADO (INVESTIGO Y VALORO)


https://youtu.be/dq42ZP7D-nw

PÁGINA 28  LIBRO DE TEXTO


TIEMPO ESTIMADO 60 MINUTOS

9:00-10:00

PAUSA ACTIVA 

https://youtu.be/5lYg8ohkpsQ


EXPLICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA MAÑANA

Tema: Dia de muertos , tradición mexicana 



 

 Ven a la clase vestido de catrinsa , catrin o algún personaje de la caricatura de Coco. 









   

Investiga el significado del elemento que te toco y presentalo a la clase en una diapositiva.





RHANNYA pan de muerto

DYLAN papel picado

DIEGO flor de cempasuchitl 

FRIDA retrato y cruz 

ANDRES comida 

RODOLFO veladoras 

ROBERTO insienso

ANGELA calaveritas 

FERNEL vaso con agua 

ESTEBAN copal e incienso 


Plan 






reflexion

Me felicito...

Lamento... 

Sugiero ...

Receso 







Descanso  11:00


Educación física  12:00





Computación sexto grado 1:00



martes, 27 de octubre de 2020

6° grado Miércoles 28 de Octubre 2020

 





Revisamos la tarea 


1.-De sus ahorros por $ 71 413.00, Felipe utilizó $ 23 298.00 para realizar diversas compras ¿Cuánto dinero le sobró? 

 

71 431.00      

-

23 298.00

_________

  

Resultado: le sobró $

 

2.- En una cooperativa, se destinarán $ 38 426.00 para premiar a los 23 cooperativistas más trabajadores. Si el dinero se repartirá por partes iguales ¿Cuánto le toca a cada uno de los premiados? 

38 426 .00 / 23 = 

Resultado : $ _________ a cada uno

 

 

 3.-Roberto compró para su papelería, 679 cuadernos de a $ 7.65 cada uno ¿Cuánto pagó en total? 

679

X 7.65

_________

    3395

  4074

4753

Respuesta: pagó $ 5194.35 en total

 

 4.-Verónica compró un vestido que le costó $ 874.50 y un traje sastre que no recuerda cuánto le costó, sin embargo, sabe que por ambas prendas pagó $ 1 915.00 ¿Cuánto pagó por el traje sastre?

1915.00

-874.50

________


Respuesta: el traje sastre le costó $________

 

Español
Tema: la descripción y uso de adjetivos o frases adjetivas.




ACTIVIDAD 1.- Termina la biografía de la persona a la que entrevistaste.

ACTIVIDAD  2.- Lee la página 26 de tu libro de texto y completa el ejercicio escribiendo los adjetivos que le hacen falta a la autobiografía de Angélica.


ACTIVIDAD 3.- Realiza la siguiente actividad 




Matemáticas 

Tema: 

Actividad : realiza las páginas 15 y 16  de tu libro de desafíos matemáticos.


Geografía 

Tema:El territorio y sus escalas 





Trabajamos juntos páginas 23, 24 y 25 de tu libro de texto.



PAUSA ACTIVA 




 PLAN















REFLEXIÓN













ME FELICITO...
LAMENTO ...
SUGIERO...

 
RECESO
 



ARTE 



11:30-12:00




MÚSICA



DESCANSO 



PUESTAS EN COMUN QUINTO GRADO

LEE LAS PÁGINAS ASIGNADAS A TU TEMA Y ELABORA UNA PRESENTACIÓN PARA EXPPONERLA ANTE TUS COMPAÑEROS .

NOTA PUEDES ENVIARMELA A MI CORREO Y YO TE AYUDO A PRESENTAR PANTALLA.😉

RANNYA

PLAN DE IGUALA 

PÁGINA 22 Y  23 LIBRO DE TEXTO

RODOLFO

LA SEPARACIÓN  DE TEXAS 

PÁGINA 28 LIBRO DE TEXTO 

ANDRES OCTAVIO

LA GUERRA CON ESTADOS UNIDOS 

PÁGINA 29 Y 30 LIBRO DE TEXTO

FRIDA

LA VIDA COTIDIANA EN EL CAMPO Y LA CIUDAD

PÁGINA 32 Y 33 LIBRO DE TEXTO

DIEGO

"POR CULPA DE UN PASTELERO" GUERRA DE LOS PASTELES 

PÁGINA 34 LIBRO DE TEXTO

DYLAN 

LOS CAMINOS Y LOS BANDIDOS 

PÁGINA 35 Y 36 LIBRO DE TEXTO



SEXTO GRADO


ROBERTO

LA INVERSIÓN DE LA ESCRITURA Y LA PRIMERAS CIUDADES 

PÁGINA 26 Y 27 LIBRO DE TEXTO

EUGENIO 

A LA CAZA DEL MAMUT

PÁGINA  28 YH29   LIBRO DE TEXTO

ANGELA 

EL DESCUBRIMIETO DE LUCY

PÁGINA 29  LIBRO DE TEXTO

FERNEL

LYUBA BEBE MAMUT CONGELADO (INVESTIGO Y VALORO)

PÁGINA 28  LIBRO DE TEXTO