Mis queridos niños y niñas!: 5° Grado 6 de octubre 2020

BUEN DIA CHICOS 😊😉

¡ANIMO! ¡HOY SERA UN EXCELENTE DIA !

COMENCEMOS PONIENDONOS EN MOVIMIENTO

SOCIOEMOCIONAL

ESTADO DE RELAJACIÓN Y BIENESTAR

SIMPLEMENTE GRACIAS

ACTIVIDAD : EN UNA HOJA CON MARGEN Y FECHA Y TEMA VE ANTANDO EN FORMA DE LISTA LOS VALORES QUE ESCUCHES QUE SE NOMBRAN EN LE VIDEO.

https://youtu.be/ZNpRDBLfqsE

TIEMPO ESTIMADO 30 MINUTOS

8:05- 8:35

Español

Tema : las características de las fábulas y los refranes

ACTIVIDAD 13 .- Responde las siguentes preguntas con ayuda de la guia que copiaste y tu libro de texto paginas 20,22 y 23.

1.- ¿Qué es una fábula?

2.- A qué tipo de genero pertenece:

3.- Escribe tres características de las fábulas

4.- Nombre que recibe la enseñanza o reflexión sobre las virtudes y los defectos humanos ?

5.- Son dichos ingeniosos de uso común:____________________

ACTIVIDAD 14: Copia y completa los siguentes refranes o dichos.

TIEMPO ESTIMADO 40 MINUTOS

8:40 - 9:20

PAUSA ACTIVA

https://youtu.be/lsFuPleCHpo

9:20-9:30

Historia

Tema: México al termino de la guerra de independencia.

Leemos todos juntos páginas 18, 19 y 20 de tú libro de texto , subraya lo que te indique tu guía y copia el siguiente cuadro en una hoja y responde .

La economía	1.- 2.- 3.-
La política	1.- 2.- 3.-
La opinión de la gente	1.- 2.- 3.-
La vida cotidiana	1.- 2.- 3.-

TIEMPO ESTIMADO 40 MINUTOS

9:20 - 10:00

Matematicas

Tema: números mixtos

Actividad 16 .- Copia la siguente guia

Escucha la explicacion de tu guia.

Actividad 16.- Copia y resuelve el siguente ejercicio.

TIEMPO ESTIMADO 40 MINUTOS

10:00- 10:40

10:40 ALMUERZO.

Tarea :

Materia: Historia

Leer muy bien páginas 21,22 y 23 de tu libro de texto

Copia y responde las siguentes preguntas:

1.-¿Cuáles fueron los dos desafíos políticos que se representaron a México tras la consumación de la independencia?

2.- ¿Quiénes encabezaron el pacto de unión entre los dos grupos políticos?

3.- Nombre del plan que establecía que México sería gobernado por una monarquía constitucional:

4.- Esto significaba que :

Mexico tendria un___________ pero gobernaría en base a una __________________.

Se planteó la división de ______________________ y la formación de tribunales para impartir __________________.

5.- _____________________ no acepto enviar un príncipe al trono de México porque no reconocía la____________________________ ante la situación el congreso nombró a a _____________________________________ como emperador.

6.- ¿Qué hizo Iturbide al ver que varias provincias estaban en su contra en marzo de 1823?

7.- Finalmente el congreso modificó el sistema de gobierno y convirtió a México en una _____________________________ lo cual quedo establecido en la constitución de 1824 primera carta magna de nuestro país.

11:00-12: 00 EDUCACIÓN FÍSICA